孩子怎样才能说得有逻辑、有结构？
同样的观点，有结构地说出来，分量完全不同。这三个框架，是我们课堂上反复训练的基本功，家长可以直接教给孩子。
框架一：两面先行
遇到有争议的话题，先讲两面，再亮立场。“Supporters believe… Critics worry… And I think…” 先展示公允，观点才有分量。评委和面试官听到的不是一个急着表态的孩子，而是一个会思考的孩子。
框架二：三的法则
人脑天然记得住三件事：三个理由、三个例子、三步计划。让孩子开口前先想好：我的三点是什么？“There are three reasons why…” 是全世界演讲者共用的起手式，因为它有效。
框架三：经济、环境、社会
讨论任何公共话题卡壳时，从三个角度轮流看：economically, environmentally, socially。该不该禁塑料袋？经济上怎么看，环境上怎么看，社会上怎么看。一个框架，撑得起从小学讨论到 John Locke 论文的几乎所有题目。
框架不是束缚，是脚手架。孩子先靠它把话说完整，熟练之后自然会拆掉它，长出自己的风格。先有结构，才谈得上个性。
在家怎么练
晚饭桌上抛一个话题，请孩子用任意一个框架讲一分钟。讲完只问：「你用的是哪个框架？」让孩子对结构有自觉，是从会说话到会表达的分水岭。配合六步录像自练法使用，效果更好。
