ليس مركز تلقين، وليس مساعدة في الواجبات. في كل شهر يتسلّم طفلك مشروعاً واحداً ويُنجزه حتى نهايته: مناظرة، محاكمة، حلقة بودكاست، كتاب منشور. الإنجليزية الأقوى هي ما يتركه هذا العمل خلفه.
متحدث واحد في مواجهة آخر، والنقاش ليس حول ما هو صحيح بل حول ما هو عادل. هي معيار في الثانويات الأمريكية وتكاد تكون مجهولة في آسيا. يدافع طلابنا عن نسبة بلاكستون، أي أن إطلاق عشرة مذنبين أهون من إدانة بريء واحد، ويحمون قيمة واحدة تحت الاستجواب المضاد.
طريقة نشأت في أكاديمية فيليبس إكستر بولاية نيوهامبشير. يجلس الطلاب متقابلين ويقودون النقاش بأنفسهم؛ يطرح المعلم سؤالاً واحداً ثم يصمت. ننفّذها عبر الإنترنت، في مجموعات صغيرة بما يكفي لملاحظة من لم يتكلم بعد.
المنهج الذي ندرّسه نكتبه بأنفسنا. مدارس منها Diocesan Girls’ School و The Harbour School تشتريه منا، ومؤسسات تعليمية في الخارج تطوّره معنا. نحن لسنا مركز دروس خصوصية ينقل منهج غيره.
موضوع واحد كل شهر، طوال العام. لا نقيم مخيمات صيفية ولا دورات عطلات. حصة أسبوعية واحدة هي كل ما نفعله.
العدالة وأخلاقيات الطب، انطلاقاً من محاضرات هارفارد المفتوحة.
الصيغة الأمريكية التي لا يكاد أحد يدرّسها في آسيا.
أربعة فرق، اقتراح واحد، وتصويت القاعة لإغلاق الجلسة.
الدفاع عن موقف دولة: التفاوض، والتنازل، والثبات على الخط.
الأدلة الجنائية، واستجواب الشرطة، ومحاكمة صورية في هونغ كونغ.
يبحث الطلاب في المدينة الاستعمارية ثم يرشدون الجمهور فيها.
يُكتب ويُسجَّل ثم يُبَث على Spotify.
سِيَر عن الصمود، تُنشر على Amazon.
كتابة بمستوى جامعي لأصعب جائزة مدرسية في العالم.
من رهبة المسرح إلى كلمة تتذكرها القاعة كلها.
شهران حقيقيان من الصيف الماضي، تماماً كما دُرِّسا.
بحلول الأسبوع الرابع يستطيع الطالب أن يقف مع أي من طرفي الاقتراح، وأن يردّ فوراً، وأن يختم كلمته دون أوراق.
المفردات تأتي من القضية لا من قائمة كلمات. Scuffed marks و testimony و burden of proof. تبقى لأنها استُعملت.
من ثلاثة إلى ستة أقسام مدة كل منها خمس عشرة دقيقة، يغذّي كل قسم ما يليه. استرجاع الأسبوع الماضي. قراءة ملف القضية. فحص الأدلة في ثنائيات. استجواب المشتبه بهم. إصدار الحكم بالإنجليزية وتلقّي الملاحظات وهي لا تزال طازجة، إلى جانب زملاء في هونغ كونغ وسنغافورة وشنغهاي وبكين وسيدني.
معلمو المرحلة الثانوية من أكسفورد أو كامبريدج. ومعلمو المرحلة الابتدائية لديهم ست سنوات أو أكثر في بناء الأسس مع الأطفال. جميعهم ناطقون بالإنجليزية لغةً أُمّاً، وجميعهم مدرَّبون على إبقاء الصف الإلكتروني دافئاً وحيوياً، فيُجذَب الطفل الهادئ إلى الداخل بدل أن يُترك خارجاً. من يجري المقابلة ومن يدرّس شخصان مختلفان: صاحبة المقابلة تحمل دكتوراه في التربية من أكسفورد وتتحدث الصينية مع الأهل، ثم تسلّم ما عرفته إلى فريق التدريس.
صغير بما يكفي ليتكلم كل طفل في كل حصة، فلا يختبئ أحد. يأتي الزملاء من مدارس منها Chinese International School و The ISF Academy و Hong Kong International School و Harrow International School Hong Kong و St Paul’s Co-educational College Primary School و Diocesan Girls’ School.
معظم الصفوف العاملة الآن هي Bud و Bloom. وتعمل Bulb و Blossom إلى جانبها.
أول الكلمات في غرفة تُصغي. قصص وأسئلة، وعادة رفع الصوت.
أساس متين. العلوم والتاريخ والقصص منسوجة في النقاش، حتى يصير الكلام أمام الآخرين أمراً عادياً.
الحجة والبنية والصوت. نموذج الأمم المتحدة، والمناظرة البرلمانية، ومقالات لها موقف يستحق الدفاع عنه.
عمق العلوم الإنسانية. القانون والطب والاقتصاد والتفكير على طريقة PPE، بمستوى مقابلة جامعية.
تسعون دقيقة، مباشرة، بالإنجليزية، بتوقيت هونغ كونغ. بعد الظهر وأول المساء في أيام العمل. الدروس تسير شهراً بشهر ولا شيء يقيّدك. يُثبَّت موعدك في المقابلة، لأن المقاعد تُمنح بترتيب المقابلات والأوقات المطلوبة تمتلئ.
نحن لسنا مركز تلقين. تقنيات الامتحان تنفع الطفل إلى حدّ ثم تتوقف. الإنجليزية المتينة، والجرأة على الكلام أمام الناس، والقدرة على تغيير رأي الآخر تنفع مدى الحياة. يبني طفلك ذلك بإنجاز عمل حقيقي كل شهر: كلمة، أو محاكمة، أو حلقة بودكاست، أو مقالة منشورة.
الأطفال الهادئون هم غالباً الأفضل هنا. في صف من ثلاثة إلى سبعة لا مكان للاختباء، لكن لا شيء يُخيف أيضاً، ومهمة المعلم أن ينتبه إلى من لم يتكلم بعد. الأدوار تُوزَّع، فلا يُترك طفل ليرفع يده وحده ولا ليصمت طوال الحصة.
المقاعد الحضورية مغلقة. جميع الحصص عبر الإنترنت، وهذا بالضبط ما يجعل طفلاً في هونغ كونغ يناظر زميلاً في سنغافورة أو سيدني ويضطر إلى الردّ عليه. يقول الطلاب إن هذا الصف الدولي هو ما يبقى في ذاكرتهم.
صيغة أمريكية واحد مقابل واحد تدور حول القيم لا الوقائع: السؤال ليس ما هو صحيح بل ما هو عادل. هي معيار في الثانويات الأمريكية ولا تكاد تُدرَّس في آسيا. Project Agora من المؤسسات الآسيوية القليلة التي تدرّب الطلاب عليها.
طريقة نقاش من أكاديمية فيليبس إكستر في الولايات المتحدة. يجلس الطلاب متقابلين ويقودون الحوار بأنفسهم، بينما يطرح المعلم سؤالاً ثم يصمت. ننفّذها عبر الإنترنت، في مجموعات صغيرة بما يكفي ليتكلم كل طفل في كل حصة.
ندرّس من 7 إلى 18 سنة على أربع مراحل: Bulb (7–9) و Bud (10–12) و Bloom (13–15) و Blossom (16–18). ومعظم الصفوف العاملة الآن هي Bud و Bloom. والمقابلة مطلوبة في كل مرحلة.
تُعقد الحصص من الرابعة والنصف إلى السابعة والنصف مساءً بتوقيت هونغ كونغ في أيام العمل. بالتوقيت المحلي يعني ذلك من الرابعة والنصف إلى السابعة والنصف في سنغافورة وكوالالمبور وتايبيه والصين؛ ومن الثالثة والنصف إلى السادسة والنصف في جاكرتا؛ ومن الخامسة والنصف إلى الثامنة والنصف في طوكيو وسيول؛ ومن السادسة والنصف إلى التاسعة والنصف في سيدني وملبورن وبريزبن، وبساعة أكثر تأخراً في التوقيت الصيفي الأسترالي. أما لندن فتقع ضمن ساعات الدراسة، فلا تستطيع العائلات في بريطانيا الالتحاق بحصة في أيام العمل حالياً. أخبرنا بموقعك في المقابلة وسنصارحك إن كان هناك موعد مناسب.
من ثلاثة إلى سبعة، مع معلم أو معلمين. صغير بما يكفي ليتكلم كل طفل في كل حصة فلا يختبئ أحد في الخلف. الحصة مرة واحدة أسبوعياً، تسعون دقيقة، في الوقت نفسه كل أسبوع، طوال العام.
معلمو المرحلة الثانوية من أكسفورد أو كامبريدج. ومعلمو المرحلة الابتدائية لديهم ست سنوات أو أكثر في بناء الأسس مع الأطفال. جميعهم ناطقون بالإنجليزية لغةً أُمّاً ومدرَّبون على إبقاء الصف الإلكتروني دافئاً وحيوياً. من يجري المقابلة ومن يدرّس شخصان مختلفان؛ وصاحبة المقابلة تحمل دكتوراه في التربية من أكسفورد.
نعم. نكتب كل ما ندرّسه ولا ننقل منهج غيرنا. مدارس منها Diocesan Girls’ School و The Harbour School استخدمت منهجنا في حصص الإثراء لديها، ومؤسسات تعليمية في الخارج تطوّر المواد معنا.
لا. حصة أسبوعية واحدة طوال العام هي كل ما نفعله. الموضوع يتغير كل شهر، فالطفل الذي يبدأ في أي شهر يدخل مشروعاً جديداً لا منتصف مشروع قائم. الدروس تسير شهراً بشهر ولا شيء يقيّدك.
ثلاثون دقيقة عبر الإنترنت، بالإنجليزية. وسنصارحك إن لم يكن هذا المكان المناسب.
ابحث عن معرّف WeChat هذا وسلّم علينا:
Project-Agora
